上，结果拿着笔在屏障上却写不上字了，故而出声抱怨。

李超安慰她：

“出题是需要消耗白色光点的，你身上的白色光点估计都吸收了，只剩下这两个了，所以再继续就写不上了。”

小家伙用心体会了一下，用力的点了点头。

“嗯，都没了，应该是吸收了。哥哥，剩下的你自己出吧。”

李超想了想，这才想出来一道前天晚上才看到的数学题，应该比较难，于是他开始写第二道题：

有位数学老师为了让班上同学练习使用计算器，出了一道联立方程要大家求解。

35.26x+14.95y＝28.35

187.3x+79.43y＝83.29

他自己并没有亲自计算过这道题目，因为他是从参考书上抄下来的，因此他已经知道答案了。但他在抄题时看错了一个系数，把书上的14.96写成14.95。在讲课时，他发现了这个错误，但是心想反正只相差这么一点点，应该没什么影响。

然而，当学生交出答案时，他发现每个人的答案都一样，但与书上的标准答案却有很大的差距。这时他才开始针对两种情况，亲自求出解答。他会发现什么？书上的答案错了吗？学生的答案错了吗？

把这道题的答案写出之后，从身上竟然飞出去三个光点，李超大呼吃亏，早知道出只有一个问号的题了。

出了两道题后，李超暂时不打算再出了，他不知道这东西具体有什么用。如果没用的话，还好说，如果很重要的话，拿自己必须要回去找点难题再写，毕竟光点数量有限。