反面教材。

周雅欣皱着柳眉，愧疚地看着青奕。

然而青奕脸色平静。他虽没听课，但是小卤蛋会自动把青奕身边发生的事记录下来，缓存一段时间，老师讲的课，自然也有记录，即使是内容枯燥，让小卤蛋有些讨厌。

“老师刚刚主要讲了结合p阶自回归模型研究，预测未来经济变化。其中讲解了模型的相关性，平稳性等特性，还有阶数判定方法，如bic等判定法等，还有参数估计法，如最小二乘估计法等……”

青奕娓娓道来，把老师刚刚所讲的内容统统说了出来。

那些做了笔记的同学，快速地翻开之前做的笔记，发现青奕讲的竟然丝毫不差，于是乎，所有同学都惊了！

他认真听课了？刚刚他不是带妹子玩游戏？

难道是个天才？

周雅欣和杜琳两人惊讶地捂着小嘴，不可置信地看着青奕。小脑瓜里满是问号。

刚刚不是一起玩游戏吗？为什么老师讲的他都记住了？

台上的老师听着，不时点头。等青奕说完，他抬了抬镜框，看了青奕几眼，指着荧屏上的一道题目，又问道：

“那这个模型，你能不能解出它的参数？”

荧屏上，是一个预测益州v县gdp的简单经济模型，旁边有往年的一些数据。这种题目，一般都是要用电脑软件编程运行解算的，让青奕课堂上算出来，明显有些刁难的意思了。