今天是六一儿童节前的最后一个工作日，也是五月的最后一天了。不能说风高云淡，反正挺爽朗的天气。

想起小时候，就我来说，对儿童节的印象并不深刻。也就是一场运动会，大家吃吃喝喝，跑跑跳跳然后就结束了。印象里好像没有什么童年的样子。

回顾小学阶段，我是一个天天闷头苦学的小胖子。不和小朋友们出去玩耍，也没有学习美术啊音乐啊之类的，人的思维多少都是固化的。这种缺陷在我大学的时候体现的淋漓尽致。所有事情都要自己面对的时候，自由所带来的欢愉感仅仅能够维持一阵子，而要面对长久的是规划人生。无疑，我是失败的。

后来渐渐意识到，学习不仅仅是只学校里的，而学校里的学习也不单单指课本上的内容。发展德智体美劳是一个口号，却也是我们应该身体力行的事情。善于学习的人总是会在时代的浪潮下留下自己的脚印。而不了解学习意义的人是会被岁月淘汰的。

今天一个朋友跟我说：“学习有什么用？”大抵是现在的生活过得平平淡淡，也可能生活的不如班级里当年学习差的人，所以产生了一定的消极情绪。

但是在我看来，学习还是有意义的。首先，学习可以帮我们解决生活中的一些问题，让我们看事情具有前瞻性。综合分析能力是学习教给我们的。其次，学习让我们懂得在艰苦环境中创造条件开辟未来。唯有不断学习，才能够拥有创新思维，推陈出新，总要先有一定认知才能努力创新。最后来说，学习可以帮助自己解答人生的疑惑。不论顺境逆境都可以安安稳稳，不急躁也不焦虑，平顺地过一生。

听说身边一些小朋友每周都要上很多课外班，常常7点多背着书包上学去，晚上7点多背着书包急匆匆赶回家。一天又一天，一年又一年周而复始。我想，这样的方式是没有办法让孩子感觉到学习的意义的，那么就没有办法发现学习的乐趣。长而久之，学习也会成为一种负担。

明天就是六一儿童节了，小孩子们大概是非常开心的。哈哈，曾几何时，我也是个光着脚丫踩在泥土上的儿童啊！说看着孩子们快乐地玩耍过着属于自己的节日我不羡慕，是假的啊！有些事情虽然自己经历过很多个，但再次看到依然非常心动。

减少一点对课业的焦虑，让娃娃们在奔跑和自然中发现问题，分析问题，思考问题，解决问题。将学习的本质交还给学生自己。也许才能有更多地欢笑声。

我望着窗外的苗苗们，经过一点雨水，越发青葱。也许，夏天还没有完全到来，还需要再等等才能炎热。耕种，有时候看不到太明显的收获，学习也一样。

写在文末的话：“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”总要让学习的主体意识到学习的快乐，才能有更多的快乐！

预祝所有大龄儿童儿童节快乐！

听说身边一些小朋友每周都要上很多课外班，常常7点多背着书包上学去，晚上7点多背着书包急匆匆赶回家。一天又一天，一年又一年周而复始。我想，这样的方式是没有办法让孩子感觉到学习的意义的，那么就没有办法发现学习的乐趣。长而久之，学习也会成为一种负担。

明天就是六一儿童节了，小孩子们大概是非常开心的。哈哈，曾几何时，我也是个光着脚丫踩在泥土上的儿童啊！说看着孩子们快乐地玩耍过着属于自己的节日我不羡慕，是假的啊！有些事情虽然自己经历过很多个，但再次看到依然非常心动。

减少一点对课业的焦虑，让娃娃们在奔跑和自然中发现问题，分析问题，思考问题，解决问题。将学习的本质交还给学生自己。也许才能有更多地欢笑声。

我望着窗外的苗苗们，经过一点雨水，越发青葱。也许，夏天还没有完全到来，还需要再等等才能炎热。耕种，有时候看不到太明显的收获，学习也一样。

写在文末的话：“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”总要让学习的主体意识到学习的快乐，才能有更多的快乐！

预祝所有大龄儿童儿童节快乐！

听说身边一些小朋友每周都要上很多课外班，常常7点多背着书包上学去，晚上7点多背着书包急匆匆赶回家。一天又一天，一年又一年周而复始。我想，这样的方式是没有办法让孩子感觉到学习的意义的，那么就没有办法发现学习的乐趣。长而久之，学习也会成为