“那挺好的。不过往年没有招生专员，现在有了宋姐，怎么算呢？”史老师又开始咬我。

“嗯，这个没影响，我都有整套的政策，一会儿我会和大家说。而且宋老师的方案和你们有所不同，下面就让她跟咱们分享一下吧。”董事长说。

我赶忙站起来：“好的。关于招生呢，我是分两个渠道进行。一个是线下渠道，就是刚才大家讨论的下村镇，设立站点这些。这方面我和宝凤也都沟通过。刚才大家说的也很全面，我也很认同。”

我停顿了一下，感觉大家都挺不以为然的。估计她们心里都在想“就这点事，看你有什么新想法”。

我接着说：“另一个就是线上的渠道我们也不能忽视。也分几方面，一是那几个短视频平台，我们可以制作作品上传。二是通信软件上也可以上传图片文字视频等形式的内容。三是其他一些地方性的招聘平台 。只要是可以传播的地方都可以发布我们的内容，我们的目的不就是为了扩大宣传，增加公司的知名度嘛。而且这些宣传的地方都是免费的，所以我们一定要利用起来。”

她们不知道做企业宣传可是我的老本行呢。

“是的，我也认为宋老师提出的这个线上渠道挺好，我们可以把我们的教学内容制做成短视频，发布到那些平台上。现代人都喜欢看手机，宣传效果应该会不错。”宝凤表示对我的认同。

“确实，以前线上这块我们都忽视了。现在人都在看手机，我们自己也是离不了手机。在网络上宣传应该会更直接高效。”董事长也给予高度认可。

“嗯，网上宣传也不是不行，就是怕到时候来源就说不清了。”殷老师的话让我摸不着头脑。

“这只是一方面。还有最大的难点，不知道大家有没有考虑到，就是这视频，谁来制作？大家目前手里的这摊子事都忙不完，经常需要加班才行。”

史老师语气硬的像石头一样朝我砸过来。

我还没反应过来，她又说到：“还有一方面，就是发布教学视频，有没有泄露教学教案的风险。”

“是啊，大家都在网上学会了，谁还来咱公司学啊。”殷老师赶紧帮腔。

“嗨，我们拍视频也不用拍全部啊，只是像广告一样拍一小段儿就行。”宝凤慢悠悠的说。

又是沉默时间。

“嗯。史老师考虑的也不是没有道理，让我再想想吧。那就先做线下，大家先行动想来。因为时间太紧迫了，如果到了秋天了，人家都去收庄稼，就更不好招人了。”董事长的决策力很强。

“最后我就说说大家最感兴趣的激励方案：在上期政策的基础上，二次学习的也有奖励了，只是比第一次学习的少一半。”

“还有学员归属问题上，你们自己协商解决，别再到我和宝凤这来纠缠。再有说不清学员是谁招来的情况，就统统归宝凤。我可不想再在你们这些破事儿上浪费时间和精力。行了，散会吧。”

会议明显没有达到董事长预期的效果。