快就开始学会和迷恋打乒乓球了，有的甚至在星期天和节假日都来学校玩呢。

今天搞这个比赛，是向西出的点子，也是他一手操办的，也花费了他不少时间，不过他乐意这样做。他想尽可能地给学生制造一些快乐，他虽然没有本事改变学生的命运，但最起码可以给他们留下一点难忘的体验和美好的回忆。他相信获奖的学生，一定不会忘记这次比赛的，这应该是他们一辈子唯一参加过的一次乒乓球比赛。李向西挑了五六年级的几位打得比较好的男同学，还利用数列知识设计了一张表格，让每一名学生都可以碰面，每一个学生都打同样的场数，从而让他们最大程度地参与活动。今天天公作美，天空还有阴云，时不时还飘洒几点雨，也没有风，正是打乒乓球的好时间。出乎意料，学生打得还挺好的，有些球还蛮精彩的，看上去捞不回来了，但居然捞回来了。学生的相持能力也不错，一个球你来我往的要打十多个来回才能结束。看着同学们打球，在旁边计分、当裁判的向西，感到很开心，这个乒乓球台，这场比赛，都是在他的倡导和推动下，搞起来的。看起来，自己还是可以做一点事情，影响一些人的。向西也忘不了小时候自己对乒乓球的迷恋，因为没有乒乓球台和乒乓球拍，这个能力和爱好并没有发展起来，现在他可以给学生们创造一个条件了。学生比赛完之后，冯老师和老师们打了一会儿乒乓球。冯老师打得也不好，不过他的发球还有特色，常常发的又偏又高，让人不好接招，他便得意洋洋。他每打一个球，都会咦一声，为自己助兴。但是，他毕竟快六十岁了，没有几位年轻老师打得刁滑，每次都败到他们的手下。他每输一个球时，总是又喊又笑，又蹦又跳，还拍着手大叫，神态与一个小孩子没有什么两样。

放学后，吃了晚饭，向西又开始学习。在上学期，李向西已经把高中三册英语都自学完了。他在黄原时曾买过与高中英语配套的辅导手册，里面有课后习题的答案和讲解，他知道自己做题的准确率很高，这也说明自己学得还不错。不过，学完高中英语之后，向西一下子丧失了学习英语的动力，他的理想就是去考个大学，至于考上大学后是不是还要学习英语，他想都没想。李向西后来才意识到，自己再没有趁热打铁一直把英语学下去，是多么地愚蠢，自己惧怕和人交往导致消息闭塞是多么地愚蠢。因为不学英语了，他有了大把的时间读书。他在那半年读过的书有但丁的《神曲》、司各特的《红酋罗伯》、哈谢克的《好兵帅克》、狄更斯的《雾都孤儿》，还有叶永烈的一些历史通俗读物，如《红色的起点》《历史选择了毛泽东》等等。向西还订过一些杂志，如《读者文摘》《中文自修》《地理知识》《北方棋艺》《阅读与写作》和《半月谈》等等，除了《北方棋艺》外，其他的他每一本都从头至尾、一字不拉地看完了。李向西后来才知道，他读的那些小说、杂志和文章，相当多的都是一些半真半假的知识、鸡零狗碎的信息和心灵鸡汤式的文字，对于他个人的成长，没有起过什么积极作用，他做的都是一些无用功，纯粹是在浪费精力和时间。走弯路，做无用功，挥霍青春，一直都是他的宿命。

《北方棋艺》之所以没看完，主要是没时间，没有学习象棋的氛围。他在备课、上课、学习、写字、做饭、洗衣服、拉二胡和打乒乓球上需要花费不少时间，平时抽不出多少时间来摆棋。郝家沟平常没有人下棋，学校里只有白青胜会下棋，但跟向西水平相差太远，两人总共没下过几盘。到郝家沟小学教书以来的这一年，因为没怎么下过棋，李向西觉得自己的象棋水平都有些退步了。他没有把象棋杂志读完的另一个原因是，象棋谱非常复杂，变化繁多，每一个变化又会带来连锁反应，如果没有具体实战来强化加深印象，就很难深刻地体会其中的深奥微妙，也难以记住这些变化和相应的招数。只摆棋谱而不实战，只不过是纸上谈兵，不仅枯燥单调，而且体会不到下棋现场的那种交往互动和相互感染的快乐。在具体的象棋实战中，似是而非的记忆，往往是靠不住的，比如先挺卒、先上马还是先支士，支士的方向等等都必须精准无误，只要有一点微小变化，都会造成盘中局面的巨大变化，有时可以决定局面是否占优和棋局的成败，正所谓“差之毫厘，谬以千里”。这些杂志，李向西只不过是大略翻了一下，读了一些棋坛轶事和名人掌故而已。

今晚，李向西读的是《现代名家散文赏析》。他正在读一篇散文李广田的《花潮》时，门里忽然进来一个人，定睛一看，原来是六年级学生李彩玲的父亲，一位叫李世友的村民。李世友有好几个孩子都在学校上学，以前来过学校好