写完日记以后，想着明天就要上课，李向西心里还有点压力。在黄原师范学校刚开始实习时，他备好一节课需要花费一星期的时间，可今天需要一个晚上备好一节语文课，一节数学课，难度还不小。李向西还是想把课上好，做一名好老师，一直是他的理想。记得当时参加中考填报志愿时，他和其他同学一样，第一志愿填报的是黄原财贸学校，第二志愿填的是黄原农林学校，第三志愿才是黄原师范学校。因为不踏实，向西父亲还给黄原商业局的一位副局长写信，求他在录取工作上帮忙。他是向西祖父的一位外甥，那位外甥小时候经常来向西村子玩，向西祖父弟兄几个当年都是赶牲灵的，他们把原南这边的土特产如黑豆、小米、盐和皮革等等贩卖到山西，再把山西的瓷器运回来，低买高卖，赚了不少银元，日子过得挺滋润的，也算是大户人家。他们对外甥自然大方厚道，在经济上也帮过很多忙。由于这层关系，那位副局长也乐意帮忙，并回信说他已经出手把向西录取到黄原财贸学校了。但向西后悔了，他刚好读了一篇小说，名字和作者他现在都不记得了，小说是讲述一名乡村教师的教书生活的，天真幼稚的向西被感动了，忽然觉得当一名老师可能更适合他。他还考虑到，师范学校开设的文化课更全面一些，以后或许可以考大学，而当时不能上高中考大学是一代中专人的遗憾。因此，他又给那位副局长写了一封信，把自己所学到的所有修辞都用上，讲了很多理由恳请他再帮忙把向西调换到黄原师范学校。当然，向西后来如愿上了黄原师范学校，当向西父亲知道情况后，勃然大怒，把他臭骂一通，向西很不以为然，一段时间跟父亲的关系搞得很僵，甚至开学了都不愿意让父亲去送他上学。上了黄原师范学校后，和其他同学聊天，向西能充分感受到他们对财贸学校的羡慕之情。在大街小巷也经常能看到黄原财贸学校的学生，他们神气十足地把校徽别到自己的胸前，而黄原师范的学生，尽管学校三令五申地要求戴校徽，却很少有人愿意配合，没人觉得当一名师范生是光荣的。当时有一句顺口溜，大家都念念在心：“驻师范，喝稀饭，前景黯淡！”在这种氛围下，向西羞于跟他人说起自己的愚蠢抉择，而在内心深处，自己其实也非常懊恼后悔。

尽管如此，向西还是一直想做一名优秀的教师。读了很多小说的他，满脑子理想主义和浪漫蒂克情怀，一直在头脑中想象一些自己工作后的美妙图景：如用自己的爱心、独特的教学方法和与众不同的思想去影响和感化学生，工作之余努力练字、打球、唱歌、看小说和学习，有机会了就去考大学。他和宋晓梅在一块时就曾描绘过这种诗情画意的情景，晓梅的反应颇为惊讶，她说：“我不了解你！”向西觉得晓梅所说的是，他身上有股她不熟悉但又很有魅力的东西，他并不热衷于过那种投机钻营、浑浑噩噩和庸庸碌碌的尘世生活，而是追求某种更为高远的精神性的东西等等。但出于女人天生的务实直觉，她觉得向西非常幼稚可笑，理想与现实的巨大反差，会让他失败得一塌糊涂。她说：“过上多年以后，我们会不会觉得自己很可笑！”

现在开始自己的教师生涯了，检验自己能否做一名好老师的时刻到了。当务之急是要把课备好。五年级语文的第一课，是看图学文《鸬鹚》，这是郑振铎先生的一篇小品文。文章没有用什么华丽的词语和美妙的修辞，平淡淳朴，纯白描，却有很强的画面感，描绘了一幅宁静秀丽的江南水乡捕鱼图。向西觉得它就像一首唐诗一样，简洁平淡，趣味盎然，意味深长。不过，如何让学生体会到作品的艺术魅力，还真不是一件容易事情。学校有一本配套的教师备课手册，能省点劲，但有些教学环节，明显不是一线老师写的，缺乏过渡转折，没有针对性和实用性，板书也太琐碎，没有做到简洁美观。向西一直备了两个小时，才把教案设计出来，他觉得重点还是要放在培养学生的主动性上，让他们自己体会江南水乡的美丽，体会语言在写景状物方面的准确，体会人与自然的和谐相处。他虽然还有一定的自信，但心里还是一直打鼓，不知这样去上课效果是否好，学生是否喜欢。

窑洞里渐渐黑了下来，向西的眼睛有点酸困，便站起来休息。他步出窑洞，走出校园，索性走向了校园西边的小路，转到了学校背后的山坡上，那里的视野更为开阔。一轮血红的太阳马上就要坠到山里面去了，天空中布满了霞光，把远处的群山映得金灿灿的一片。山谷里雾气笼罩，远处赵家墕村庄的上空升起了冉冉的炊烟，那条转来转去的山路这时也忙忙碌碌起来，一些架着驴车的，骑着自行车的，荷锄步行的村民，正在三三两两地回家，也